散文《散步》教学中的美育渗透

• 作者: 钱旭
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 语文教学 美文 美育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

语文教学以理性分析代替感性领悟是文学教育的错位,我们需要打破现有的传统的文学教育模式,利用美文来进行美育.这种学习模式可以分为五步:设计—激发—感受—鉴赏—创造.要引导学生由浅入深、由表及里、由体验到鉴赏地学习,培养审美情趣,提升审美能力,陶冶情操,完善人格.让语文课充满"美",让美的教育走入语文课堂.