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大学生挫折教育的误区及对策建议
大学生挫折教育的误区及对策建议
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摘要：
挫折教育是大学生思想政治教育的重要内容和形式之一，随着社会的多元化发展，大学生所面临的竞争环境越来越复杂，在学习和生活中面对的压力越来越大，加强高校挫折教育具有十分重要的意义。通过对大学生挫折教育存在的误区进行分析，探索大学生挫折教育的有效对策。
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文献信息
| 篇名 | 大学生挫折教育的误区及对策建议 | ||
| 来源期刊 | 昆明民族干部学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 大学生 挫折教育 误区 对策 | ||
| 年，卷（期） | kmmzgbxyxb,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-10 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
挫折教育
误区
对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
昆明民族干部学院学报
主办单位：
昆明民族干部学院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-6015
CN：
53-1222/E
开本：
出版地：
昆明市官渡区八公里贵昆路227号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1164
总下载数（次）
11
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