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摘要:
小学《品德与生活》新课标要求课程的内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材,课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间,时间可以在与学校其他活动或学校的配合和联系中弹性的延展.
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关键词云
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文献信息
篇名 如何促进学校与家庭的桥梁作用策略刍议
来源期刊 情感读本 学科
关键词 学校家庭 桥梁作用 策略刍议
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 社会学研究
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 1858字 语种 中文
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1 郭天刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校家庭
桥梁作用
策略刍议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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