原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
医学生就业形势日趋严峻,提升医学生职业生涯规划教育质量,帮助其明晰职业发展之路显得至关重要。该研究结合医学专业特点,将体验式教学植入医学生职业生涯规划课程教学之中,介绍教学设计原则、内容、实施过程及教学评价的具体实践,以期为提高医学生职业生涯规划课程实效性提供有价值的参考。
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内容分析
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文献信息
篇名 医学生体验式职业生涯规划课程教学设计探析
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 医学生 体验式教学 教学设计 职业生涯规划课程
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 662-665
页数 4页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201606010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓敏 滨州医学院护理学院 42 171 6.0 11.0
2 郝春红 滨州医学院护理学院 22 64 4.0 7.0
3 孙丽红 滨州医学院临床医学院 17 38 2.0 6.0
4 李莉 滨州医学院临床医学院 36 49 3.0 6.0
5 薛铠 滨州医学院临床医学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
体验式教学
教学设计
职业生涯规划课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导