教育悖论背后是伪改革和反改革

• 作者: 熊丙奇
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 数学
• 关键词: 教育实践 高考指挥棒 中国教育 教材改革 高考改革 思想禁锢 行政权威 顾明远 利益因素 依法治教
• 年，卷（期）: ddjyj,（2）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: O144.2

摘要

中国教育的悖论,简言之,就是教育口号和教育实质的问题,在教育＂理念＂上,我们不缺宏大的教育口号,但在教育实践中,却完全反教育理念而行,过去20多年来,基础教育一直是素质教育轰轰烈烈,应试教育却踏踏实实。最近,一家智库的研究者提出中国教育改革的十大悖论,诸如一方面费了九牛二虎之力推动学生学习减负,另一方面依旧高举高考指挥棒不动摇;一方面强调培养学生的创新意识和创新能力,