浅析微元法在高中物理解题中的应用

• 作者: 肖锦瑜
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 微光法 思维方法 高中物理
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

在研究物理习题的过程中,要通过科学的思维方法和解题思路建立专业化的物理模型,将复杂的物理题目变得简单,找到解决物理问题的最佳方法.在高中物理解题中采用微元法,将物理概念通过数学的手段表现出来,并且用数学的方式来处理,解题效率和准确率都比较高.微元法在速度求解、电流求解、加速度求解中都能得到较好的应用.应用微元法的步骤如下:取元、模型化、求和.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖锦瑜		1	3	1.0	1.0