“双元一体化”办学的实践与思考——以江苏农牧科技职业学院为例

• 作者: 吉文林
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 产教融合 双元一体 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 1-3,26
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 字数: 3229字
• 语种: 中文

摘要

“产教融合、协同育人”是职业教育发展的重要途径.江苏农牧科技职业学院坚持“产教深度融合,校企合作”,以办学体制机制创新为重点,形成了“紧扣农牧产业链办学、紧密结合产学研育人、紧跟区域增长极发展”的办学理念,建成多个产教融合基地,牵头成立中国畜牧业职教集团(校企联盟),创新校企合作模式与人才培养模式,将“双元一体化”办学贯穿于高等农业职业教育改革实践全过程,增强了高等农业职业教育办学活力,提高了人才培养质量,提升了社会服务能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉文林		16	21	3.0	4.0