作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史课的教学是对学生进行德育教育的重要手段,是推进学困生工作中的重中之重。学困生的存在,严重影响着学校的教学质量和学生的全面发展。因此,我们要重视并解决历史学困生问题。本文分析了历史学困生产生的原因,并提出了一些解决措施。
推荐文章
高中历史课程教学中学困生的转化教育探讨
学困生
高中历史
课程教学
转化策略
高中历史教学中学案教学的探索
高中历史
学案教学
教学效率
探究农村初中数学教学中学困生的成因及转化
农村初中
数学教学
学困生成因
学困生转化
农村小学英语教学中学困生"脱困"研究
英语教学
学困生
脱困
转化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史教学中学困生的推进探索
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 初中历史 学困生 推进
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
学困生
推进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
论文1v1指导