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摘要:
青年教师普遍缺乏教学经验,加之繁重的科研任务,其教学能力建设让人堪忧。文章对江苏省三所高等职业院校的青年教师进行了问卷调查和访谈,发现青年教师学历较高,但教学认识能力欠缺;缺乏课堂把控能力和教学实际操作能力;在对学生的了解和组织教学活动方面缺乏经验。而其主要原因是由青年教师知识结构和学校教师培养制度因素造成的。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校青年教师教学能力现状调研及分析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职院校 青年教师 教学能力
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴红 29 50 4.0 6.0
2 苏晓丽 18 42 3.0 6.0
3 祝木伟 28 50 5.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
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2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
青年教师
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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