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摘要:
随着大数据时代的来临,以及“双一流”大学建设的客观需求,提升高校基层管理人员的数据素养显得尤为重要和紧迫.文章通过分析发现,当前高校基层管理人员普遍存在的数据敏感性不高、数据使用和管理能力偏弱等问题,提出从机制先行、转变观念、队伍建设、科学评价四个方面来营造良好的提升数据素养的氛围,以更好地服务于新时期高等教育事业的发展.
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文献信息
篇名 大数据时代高校管理人员数据素养的培育路径
来源期刊 高校后勤研究 学科
关键词 大数据时代 高校管理人员 数据素养
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号
字数 4301字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕蓉蓉 15 39 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
高校管理人员
数据素养
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高校后勤研究
月刊
1672-8882
11-5245/G4
16开
北京理工大学后勤10号楼336室
1985
chi
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