分类讨论思想在初中数学解题中的应用探讨

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论版)
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论思想 数学解题 逻辑推理能力 学习难度 解题过程 数学问题 钝角三角形 几何知识 恒成立 已知条件
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

分类讨论思想是初中数学解题学习当中不可或缺的一种高逻辑性、高理性的解题方法和思路,它可以很好地帮助初中学生锻炼其数学逻辑推理能力和解题能力,因此,初中数学教师应当深刻的认识到分类讨论思想的重要性,并且积极采取有效的方法来帮助初中学生有效地掌握分类讨论思想的运用方法,从而科学地提高初中学生的数学解题能力和学习质量.一、分类讨论思想的应用方法初中数学知识非常的复杂,而且知识面的涉及范围非常的广泛,学习难度很高,因此,许多初中学生在