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摘要:
发展性阅读障碍是学习障碍中最常见的类型,其病因复杂.在阅读障碍的遗传学研究中,已经发现了多个阅读障碍的遗传候选基因,其中DCDC2被反复证实.除此之外,孕期及围生期因素、父母文化程度、职业及收入、家庭阅读环境、学校环境等也在发展性阅读障碍的发生发展过程中起着重要作用.本文对阅读障碍候选基因DCDC2及其相关SNP位点,相关环境因素及其之间的交互作用进行综述,为今后开展遗传学与环境交互作用的研究提供依据.
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文献信息
篇名 发展性阅读障碍候选基因DCDC2、环境及其基因—环境交互作用的研究进展
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 发展性阅读障碍 DCDC2 环境 交互作用
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 环境与职业卫生
研究方向 页码范围 4066-4068,4075
页数 分类号 R173
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵华 石河子大学医学院 19 56 3.0 7.0
2 左彭湘 石河子大学医学院 27 79 5.0 7.0
3 陈蕴 石河子大学医学院 4 8 1.0 2.0
4 张宝平 石河子大学医学院 4 9 2.0 3.0
5 周祥 石河子大学医学院 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
发展性阅读障碍
DCDC2
环境
交互作用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
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28356
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56
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