基于"标准"的小学语文课堂教学中的朗读指导

• 作者: 张文书
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 朗读指导 现状 策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 辛勤园丁
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 130字
• 语种: 中文

摘要

当前,如何基于"标准",提升小学语文朗读教学效率,成为相关教育者需要重点思考的问题.本文立足于小学语文课堂教学现状,主要就"小学语文课堂朗读教学"提出一些指导建议.

作者信息

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