创新与颠覆——“互联网+”时代IT职业教育课程与教学模式探讨

• 作者: 唐亮
• 来源期刊: 在线学习
• 关键词: 创新 互联网 时代 职业教育 培养体系 质量 职业课程 四化 人才 课程体系 教学系统 教学内容 教学结果 教学过程 教学管理 一体化 平台化 可量化 规范化 产业链
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 混合学习与大学MOOC发展高峰论坛
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

15年来,达内打造了覆盖IT全产业链的职业课程版图.打造课程体系后,如何打造更高质量的人才培养体系?达内以“四化一体”的教学系统,打造高质量的人才培养体系.“四化一体”即教学内容标准化、教学过程规范化、教学管理平台化、教学结果可量化、在线线下一体化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐亮		1	0	0.0	0.0