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摘要:
随着语文课堂的返璞归真,让语文课更加扎实有效的呼声也越来越强烈。最近,我听了一节精彩纷呈的语文课,让我对语文有效教学有了更加深刻的认识。洪光老师在执教《真想变成大大的荷叶》时,以学生为主体,循循善诱,让学生在轻松愉悦的氛围中扎实高效地学习。一、识字写字,妙趣横生根据儿童的心理和年龄特点,教师在识字教学中开展适宜的活动和游戏,可以调动学生识字的积极性,使他们在轻松愉快的氛围中识字。课始阶段,
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怎样上一节高质量的语文课
情感体验
融洽
和谐
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一节精彩纷呈的语文课
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 识字教学 思维训练 语言文字训练 映日荷花别样红 范读 释词 训练点 内在含义 河图 仿写
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 N031
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 2 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
思维训练
语言文字训练
映日荷花别样红
范读
释词
训练点
内在含义
河图
仿写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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