作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
远程研修作为一个平台,为一线教师特别是农村中小学的一线教师的交流搭建了一个很好的平台,在这里我们可以畅所欲言,解惑释疑. 在研修期间,我聆听了很多专家和名师的报告,给了我强烈的感染和深深的理论引领. 通过研修,全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,只要我们认真的进行教学研究,积极开展教学实践,可以提升自己的教学理念和教学水平,使自己的教学系统化、科学化,并逐步形成自己的教学特色和风格.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络研修伴我行
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 网络交流 素质教育 平台
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2050字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张美艳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络交流
素质教育
平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导