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摘要:
关于办学特色的研究从办学特色的内涵、外延与特征以及办学特色形成的因素、条件、策略与途径等方面进行了研究.然而,从已有研究来看,关于学校办学特色的研究还不够深入和系统,多数研究集中在概念厘清、策略构想等方面,存在理论分析不够、操作性差等不足之处.因此,今后还应加强下述几方面的研究,如究竟什么是办学特色的本质,从理论层面的研究仍有待进一步深入;如何形成中小学办学特色还需大量的实证性的研究.
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文献信息
篇名 办学特色的国内外研究现状述评
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 办学特色 学校特色 特色学校 研究综述
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G40
字数 3558字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳娟 1 0 0.0 0.0
2 王少瑞 1 0 0.0 0.0
3 王艳霞 1 0 0.0 0.0
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