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摘要:
在工作中,我们时不时地听到身边的同事在抱怨,压力大、工资低、缺乏职业幸福感。这一事实得到了权威机构的证实:据中国人力资源开发网发布的中国"工作倦怠指数"调查显示,有50,34%的教师存在着不同程度的职业倦怠,在所有受调查的职业中位列第三。
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中学教师
心理健康
主观幸福感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师的幸福感来自使命感
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 教师职业 幸福 使命
年,卷(期) jsjyzxjx_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G635
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1 吴靖 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业
幸福
使命
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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