浅谈如何在神经外科的临床带教中渗透医学人文关怀

• 作者: 王江飞 袁学森 谢坚
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 人文关怀 同理心 医学模式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 597-600
• 页数: 4页
• 字数: 4352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2016.04.008

摘要

在生物-心理-社会医学模式下，在临床诊疗的带教工作中，关注对医学生人文关怀的理念和技巧培养非常重要。在工作细节中言传身教，强调耐心听取患者的陈述，分析患者的心理需求，主动进行换位思考的情景模拟，针对性地与学生讨论改善医患交流的方式方法，鼓励学生使用擅长的方式进行疾病知识宣传等，是提高医学生医患沟通能力，传递人文关怀，改善个人执业微环境的有效手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王江飞	首都医科大学附属北京天坛医院神经外科	28	106	7.0	8.0
3	谢坚	首都医科大学附属北京天坛医院神经外科	29	198	7.0	13.0
5	袁学森	首都医科大学附属北京天坛医院神经外科	3	11	2.0	3.0