“双向参与，双向受益”的校企合作、工学结合长效运行机制研究

• 作者: 吴疆 成宇翔 成福群
• 来源期刊: 重庆电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 校企合作 工学交替 人才培养 专业建设 双向参与 双向受益
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教教育育教教学学论论坛坛
• 页码范围: 6-7,10
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3154字
• 语种: 中文

摘要

分析当前校企合作的普遍做法、存在的问题及原因，介绍“双向参与、双向受益”的可持续校企合作、工学结合运行机制的经验，为推动高等职业院校职业教育改革提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成福群		11	13	2.0	2.0
2	成宇翔	湖南农业大学商学院	1	3	1.0	1.0
3	吴疆		6	11	3.0	3.0