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摘要:
《文化生活》作为高中思想政治课程新增设的模块,应该在教学新理念指导下,通过认真领会课程标准、建构知识体系、优化教学过程等措施,实现师生教与学、文化理论与社会实践、教学过程与结果、教学方法与教学目标的有机统一。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 领会课标 建构体系 优化教学——谈高中政治《文化生活》教学“三部曲”
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 文化生活 新课程 新课标 知识体系 优化教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G632
字数 语种
DOI
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1 陈学钗 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化生活
新课程
新课标
知识体系
优化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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7078
论文1v1指导