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摘要:
教学过程就是一个信息传输的过程.教师在调控信息传输的过程中,必须掌握和利用教学的反馈信息,使教学处于最佳状态,以提高课堂效率.信息反馈要及时,要从课堂的学习情绪中获取反馈信息,及时调整课堂教学,也要从课后征询学生意见中获取反馈信息,认真加强"教"与"学"的协调性.
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人文教育
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文献信息
篇名 论语文教学信息传播的重要性
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 语文教学 信息传播 教学反馈
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1842字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
信息传播
教学反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
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