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摘要:
目的:初步观察融合型试题在口腔执业医师资格考试中的测量效果。方法抽样选取部分历年实测试题,应用多专业融合试题开发方式对其进行改造后再次施测,分析试题融合前后难易度及区分度参数变异情况,采用配对设计资料t检验方法进行统计分析。结果试题经多专业融合改造后,难易度无明显变化,区分度却显著提高;并且这一规律集中体现在成绩中间组考生群体。结论提示融合型试题在口腔执业医师资格考试中具有较好的测量效果。
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文献信息
篇名 融合型试题在口腔执业医师资格考试中测试效果的初步观察
来源期刊 口腔医学 学科 教育
关键词 融合型试题 口腔执业医师资格考试 口腔医学 教育测量
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 635-636,644
页数 3页 分类号 G642
字数 2148字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宁 10 25 4.0 4.0
2 王钢 18 42 3.0 5.0
3 张泉慧 17 27 3.0 4.0
4 郑耀光 8 32 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
融合型试题
口腔执业医师资格考试
口腔医学
教育测量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
口腔医学
月刊
1003-9872
32-1255/R
大16开
江苏南京市汉中路136号
28-78
1981
chi
出版文献量(篇)
5685
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