计算机课程实践环节的分组考核策略

• 作者: 任真
• 来源期刊: 甘肃中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机实践 形成性考核 分组考核策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.16841/j.issn1003-8450.2016.04.34

摘要

基于计算机课程实践环节特点及分组考核基础,从分组原则、分组步骤及方法、分组考核办法、分组考核策略流程图几个方面阐述在计算机课程实践环节中进行分组考核的策略,并提出在计算机课程实践环节中应用分组考核策略的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任真		31	37	4.0	4.0