加强高校思想政治理论课建设的多维思考

• 作者: 丁俊萍 朱凌
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 学生 学术 学科 学院 教材 教师 教法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学科与课程建设
• 页码范围: 61-66
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课建设,从学生角度看,主要是要深入实际了解学生需求,坚持以学生为主导组织思想政治理论课教学;从学术角度看,主要是要积极开展科学研究,坚持以学术发展支撑思想政治理论课教学;从学科角度看,主要是要加强马克思主义理论学科及相关学科建设,为思想政治理论课提供学科引领;从学院角度看,主要是要加强马克思主义学院建设,为思想政治理论课建设提供强有力的条件保障;从教材角度看,主要是要加强思想性、学术性和可读性相统一的教材体系建设,使之成为学生愿意读、愿意看的优秀教材;从教师角度看,主要是要切实加强思想政治理论课教师队伍建设,.创造办好思想政治理论课的关键条件;从教法角度看,主要是要切实加强思想政治理论课教学方法改革创新,不断增强思想政治理论课的吸引力和感染力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁俊萍		217	753	13.0	17.0
2	朱凌		6	17	2.0	4.0