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在小学语文教学中培养学生良好思想品德习惯
在小学语文教学中培养学生良好思想品德习惯
作者:
赵娟
原文服务方:
新课程
小学语文
思想品德
途径
作用
摘要:
目前素质教育在各个学校已经初见成效,尤其是对于九年义务基础教育,其影响力更为深远.然而我国新一轮的课程改革更需要结合素质教育的不断深入进行进一步优化改革.在传统的语文教学过程中,教师只注重对学生语文知识的传授,忽视了学生精神层面的提升和思想觉悟的提高.面对新的教育形势和变化,在语文教学过程中,教师更要及时做出改变,才能真正达到教育教学目标.结合多年的教学经验和具体教学案例,浅析在小学语文教学中培养学生良好思想品德习惯的作用以及途径.
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小学
语文教学
渗透
品德教育
思想品德教育在小学语文教学中的渗透
思想品德
小学语文
教学
渗透
在体验中培养学生良好思想品德
兴趣体验
探究体验
互动体验
良好品德
打好学习基础 培养良好习惯——小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯
语文基础
良好习惯
学习效果
内容分析
文献信息
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篇名
在小学语文教学中培养学生良好思想品德习惯
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学语文
思想品德
途径
作用
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
德育天地2
研究方向
页码范围
501
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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赵娟
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途径
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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