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摘要:
目的:探讨青少年家庭教养方式、应对方式对主观幸福感的影响。方法:采用父母教养方式评价量表、总体幸福感量表、简易应对方式问卷对沧州市400名青少年进行问卷调查。结果:①青少年主观幸福感得分797.7分,其中男生的主观幸福感总分为809.7分,女生的主观幸福感总分为782.4分,均显著高于全国常模(75,71,P<00.5);②男生在对生活的满足和兴趣、精力、对感情和行为的控制的3个维度以及幸福感总分上显著高于女生(t=23.45,22.51,29.89,21.91;P<00.5);③家庭教养方式和应对方式是影响主观幸福感的重要因素;青少年的积极应对方式与主观幸福感的5个维度有显著的相关(r=02.88,‐01.37,02.90,02.41,01.13;P<00.5),消极应对方式与主观幸福感的4个维度也呈显著相关(r=‐00.52,01.02,‐01.43,‐01.58;P<00.5)。家庭教养方式中拒绝、过度保护维度与主观幸福感的4个维度存在显著负相关( r=‐02.79,‐01.57,‐02.18,‐01.78;P<00.5),情感温暖与其则存在显著正相关(r=03.12,01.94,02.52,01.85;P<00.5);④父亲拒绝、母亲过度保护、积极应对和消极应对4个因子对主观幸福感有显著预测作用。结论:①青少年的主观幸福感处于中等偏上水平,男生的主观幸福感显著高于女生;②总体来说,青少年中男生在对生活的满足和兴趣、精力与对感情和行为的控制3个维度上的幸福感高于女生;③家庭教养方式与应对方式是影响青少年主观幸福感的重要因素,它们对主观幸福感具有良好的预测作用。
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文献信息
篇名 青少年家庭教养方式、应对方式对主观幸福感的影响
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 青少年 家庭教养方式 应对方式 主观幸福感
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 论 著 -- 社会心理
研究方向 页码范围 840-843,844
页数 5页 分类号 R3959
字数 830字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宗国 1 15 1.0 1.0
2 张鹤 1 15 1.0 1.0
3 焦燕 1 15 1.0 1.0
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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