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摘要:
采用《大学生学习能力问卷》对安徽省1478名大学生进行了抽样调查,数据表明:大学生学习能力处于中等水平,仍有待提高。其中知识理解与应用能力,学习资源管理能力,学习行为管理能力,在学科类别、年级上差异显著。针对大学生的学习能力现状,给出提高大学生学习能力的建议与对策。
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文献信息
篇名 大学生学习能力现状与对策研究--基于安徽省部分高校大学生学习能力现状的调查与分析
来源期刊 合肥学院学报(综合版) 学科 教育
关键词 大学生 学习能力 对策研究
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育 教学
研究方向 页码范围 132-136
页数 5页 分类号 G645
字数 4795字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢淋淋 皖西学院思政部 20 32 3.0 3.0
2 单颖 皖西学院思政部 15 31 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
学习能力
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
出版文献量(篇)
2406
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