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摘要:
育儿焦虑已成为不少家长尤其是母亲在家庭教育过程中普遍感受到的心理状态,与家庭教育质量及儿童身心发展密切相关.文章从育儿焦虑产生的原因、 表现及影响三个方面,对近十年来国内外研究现状进行了比较分析,提出了值得继续关注和深入研究的相关问题,旨在通过缓解家长的育儿焦虑,提升家庭教育质量,更好地促进婴幼儿健康成长.
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文献信息
篇名 近十年国内外关于育儿焦虑研究的比较分析
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 育儿焦虑 国内外 家庭教育 比较研究
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 比较与借鉴
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G619|G78
字数 4210字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马洁然 4 8 2.0 2.0
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引文网络
引文网络
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2012(2)
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2016(1)
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2018(3)
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  • 二级引证文献(0)
2019(2)
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  • 二级引证文献(1)
2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
育儿焦虑
国内外
家庭教育
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
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