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摘要:
游戏符合小学生心智发展规律,可以激发学生的学习兴趣,培养他们的想象力、创造力及合作能力,尤其是低年级美术课,游戏教学能够活跃课堂气氛,使教学充满趣味。因此,游戏在小学美术课堂教学中起着积极的作用。对如何在小学美术教学中开展游戏活动进行了探索。
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分类探析小学美术游戏教学
美术
游戏
类型
探析
小学美术教学中游戏教学初探
小学美术
游戏
教学
游戏教学法在小学美术教学中的应用分析
游戏教学法
小学美术
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学美术要有游戏“作伴”的探索
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学美术 游戏教学 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王会珠 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
游戏教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
chi
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