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摘要:
一、以片段训练为突破口,激发学生的写作欲望片段训练要注意命题,命题要小,只要求写一人、一物、一草、一木、一见一闻等,最好是鼓励学生自主命题,写他们之爱写,由此激发他们的写作欲望。二、以积累素材为抓手,激发学生的写作兴趣1.通过看图、剪贴、描图、游戏、手工制作、参观、游览、画像、唱歌、看表演、听故事、参加竞赛等有趣的活动,指导学生把自己最感兴趣、感受最深的片段记录下来,写成短文,与同学分享。
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文献信息
篇名 小学生作文教学“三部曲”
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 小学生作文 写作欲望 “三部曲” 写作兴趣 自主命题 空间顺序 我手写我心 思维训练 情景再现 心理冲突
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜晓梅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生作文
写作欲望
“三部曲”
写作兴趣
自主命题
空间顺序
我手写我心
思维训练
情景再现
心理冲突
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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