基于电子白板的“精教活学” 促进学校内涵式发展

• 作者: 吴振华
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 工学
• 关键词: 电子白板 内涵式发展 立项课题 课堂教学结构 学习方式 教学技巧 建构主义理论 多媒体网络技术 教学手段 主动建构者
• 年，卷（期）: hrskxcb_2016,（4）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

我校在2012年申报了江苏省重点规划立项课题《基于交互式电子白板的＂精教活学＂的实践研究》,目的在于利用电子白板＂精教活学＂,从而从根本上改变课堂教学结构,提升课程品质,致力于教师的专业发展,打造魅力教师,致力于学生的可持续发展,培养活力学生,积极打造绿色课堂、张力课堂,让学生学会自主、合作、探究的学习方式,大面积提高教学质量,最终达到促进学校内涵发展的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴振华		14	6	1.0	2.0