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摘要:
作为德育中的重要组成部分,文明礼仪养成教育受到了社会各界的广泛关注,我国许多学校开始站在宏观发展的角度,以学生的个性化发展为切入点,不断采取创造性的教学策略和手段,积极地帮助小学生养成文明礼仪,更好地促进养成教育的大力落实,保证学校在激烈的竞争之中实现自身的内涵式发展.对此,立足于小学生文明礼仪养成教育的实际情况,具体分析促进学校内涵式发展的相关策略.
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文献信息
篇名 小学生文明礼仪养成教育促进学校内涵式发展的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生文明礼仪 养成教育 内涵式发展
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗艳霞 1 0 0.0 0.0
2 马辽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生文明礼仪
养成教育
内涵式发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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