基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、理论基础:大E理念与整体工程教育的内涵意蕴大E工程观与整体工程观在理论研究上交替演进,1998年MIT建立的工程系统部(ESD)是两者理念落地实施的重要表征。
推荐文章
"生本教育理念"下初中有效课堂建构
生本教育
初中
语文
有效
中医整体观理念探析
中医
整体观念
探析
刍议新基础教育理念下的小学语文高效课堂建构
新基础教育理念
小学语文
高效课堂
建构策略
和谐理念教育观在舞蹈教育中的应用
和谐理念
教育观
舞蹈教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于大E理念与整体观的综合工程教育理念建构
来源期刊 高教文摘 学科 工学
关键词 综合工程 教育理念 整体观 整体工程 工程教育 工程系统 MIT
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 TB-4
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合工程
教育理念
整体观
整体工程
工程教育
工程系统
MIT
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教文摘
月刊
江苏省南京市孝陵卫街200号南京理工大学
出版文献量(篇)
702
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导