基于核心素养的初中语文"部编教材"教学

• 作者: 章新其
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 核心素养 部编教材 学习指导 思辨读写 课程整合
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 专题:“部编初中语文教材”的教学
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 字数: 7124字
• 语种: 中文

摘要

基于核心素养培养的语文学科教学,从学习能力的角度,语文教师应该在学生自主学习过程中,努力开展有效的"学习指导",促进学生学习能力的提升;从学习策略的角度,应该倡导"思辨读写"的语文教学方式,引导学生从接受式学习走向主动参与式的深度学习,以更好地培养学生的高阶思维能力;从课程建设的角度,应该整合其他学科,兼顾多方面能力,结合真实情境,构建开放性、研究性、实践性的语文课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章新其		7	52	3.0	7.0