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原文服务方: 新课程       
摘要:
做一个缓慢而优雅的班主任,重要的是符合学生的认知规律和情感规律.实施保障是要有一支强有力的班干部队伍,要有一套可行的班级管理制度和评价机制.
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篇名 浅谈班级的自主管理与评价体系——做一个缓慢而优雅的班主任
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任 自主管理 评价体系
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 492
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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班主任
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评价体系
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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