让图像构建在巧解物理问题中“百花齐放”

• 作者: 徐和亮 王振法
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理图 想象思维 教学心理学 带电粒子 矢量图 解题思路 图象法 解题过程 电场力 结合几何
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

想象是激发知识的一种源泉,是促进智力发展和身心健康成长的一种酵素.想象思维能力的作用是很大的.有科学家认为,爱因斯坦的＂相对论＂就是萌发了他非凡的想象力.在分析解答物理题时,如能展开想象,从奔放的思潮中捕捉到某些智慧的火花,通过推想、假想、联想等想象思维方式,形成各种物理图,对于准确解答物理题是非常重要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐和亮		2	0	0.0	0.0
2	王振法		2	0	0.0	0.0