翻转课堂对学生“地理核心素养”的培育作用——基于翻转课堂环境下的地理优质课大赛观摩研究

• 作者: 王俊朝 褚军
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 地理核心素养 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 政史地教学
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 字数: 3540字
• 语种: 中文

摘要

中学地理教育重在培育学生的“地理核心素养”,而教育的主要载体是课堂,因此,课堂的结构决定了课堂的功能.与传统课堂相比,较为新颖的课堂翻转课堂,在地理科学素养、地理人文素养的培育中具有独特优势,本文结合“基于翻转课堂环境下的安徽省地理优质课大赛”的部分优秀案例,分析了翻转课堂对学生“地理核心素养”的培育作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊朝		2	1	1.0	1.0
2	褚军		2	1	1.0	1.0