在情境中提升学生的学科核心素养--以人教版高中政治必修四“价值与价值观”一课教学为例

• 作者: 盛振宇
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课堂教学 情境 学科核心素养
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2675字
• 语种: 中文

摘要

在高中政治课堂教学中，情境的创设有助于提升学生的学科核心素养，值得注意的是，要创设时代化的情境，引导学生关注社会生活；要创设主题化的情境，提升学生深度思考的能力；要创设综合化的情境，增强学生系统运用知识的能力；要创设人文化的情境，健全学生人格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛振宇		12	13	1.0	3.0