我国“985工程”的运行机制与投入成效分析：基于国际比较与实证研究的视角

• 作者: 万蜓婷 陈杰 鲍威
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: “985工程” 实证研究 国际比较 成效分析 运行机制 高水平研究型大学 世界一流大学 高等教育市场
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G649.28

摘要

过去十年，创建世界一流大学已成为全球高等教育变革的核心概念之一。这不仅意味着高等教育教学科研质量的提高，更重要的是，这表明高等院校需要通过高深知识的习得、调适和创新，提升在全球高等教育市场中的竞争力。世纪之交前后，全球各国、地区政府纷纷出台相关政策，增加经费投入，有选择地重点建设一批世界一流大学、高水平研究型大学及创新型学科，以提升本土高等教育的国际竞争力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍威	北京大学教育学院	42	467	14.0	21.0
2	陈杰	北京大学教育学院	30	368	8.0	19.0
3	万蜓婷	北京大学教育学院	1	0	0.0	0.0