浅谈如何提高高职高专《诊断学》实训课质量

• 作者: 吕碧锋
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断学 教学 实训 质量
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3429字
• 语种: 中文

摘要

本文就《诊断学》实训课课前教师学生的准备、教师示教的规范要求、学生独立操作练习、教师教学方法技巧、实训课教学效果考核以及课后总结等多方面对提高《诊断学》实训课质量进行了具体阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕碧锋		1	0	0.0	0.0