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摘要:
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尊重学生的思维
思维
尊重
发展性
尊重学生,关注需求
学习材料
教学起点
差异
过程
尊重学生特点 启迪学生思维
尊重学生
启迪思维
培养能力
浅谈尊重学生的个性
尊重
个性
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 尊重学生需要 还原探究本真
来源期刊 理科考试研究(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 2355字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋敏超 4 4 1.0 2.0
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理科考试研究(初中版)
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