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摘要:
有一句俗语讲:“没有实践就没有发言权”,的确,学生选择中职学校学习会计专业,说明在中职会计教学过程中要充分体现学生实践操作能力的培养目标。中职教师在教学过程中要高度重视学生实践能力的培养。充分体现“学中练,练中用,用中高”。那么,结合多年的教学实践经验,本人认为体验式教学方法能够更好达到中职会计教学的目标。
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文献信息
篇名 浅析中职会计教学体验式的应用
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 中职学校 体验式教学 中职会计
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号
字数 2034字 语种 中文
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