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摘要:
1引言 在以往传统的解析几何教学中,教师和学生主要靠尺和笔手工画出圆锥曲线进行研究,但由于图形绘制的难度较大和相关的计算较为繁琐,教学中对圆锥曲线的研究显得捉襟见肘,
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用超级画板探究与椭圆切线有关的三角形面积最值问题
来源期刊 中学数学研究(华南师范大学):上半月 学科 教育
关键词 三角形面积 最值问题 超级画板 解析几何教学 切线 椭圆 圆锥曲线 图形绘制
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓城 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
三角形面积
最值问题
超级画板
解析几何教学
切线
椭圆
圆锥曲线
图形绘制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):上半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-82
出版文献量(篇)
4439
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