产教融合发展的内涵和实践路径研究——以扬州软件信息产业为例

• 作者: 刘晓明 王万川 钱俊 黄兴海
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 经济
• 关键词: 四方联动体制机制 校企协同育人 扬州软件信息产业
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: F426.67

摘要

产教融合是现代职业教育的重要特征之一,也是职业教育适应我国经济发展新常态,服务产业转型升级的重要途径。在研究产教融合的内涵和发展背景,分析扬州软件信息产业发展现状及其开展产教融合发展必要性的基础上,从构建四方联动体制机制、校企协同育人和校企双赢合作保障机制等三个方面提出了扬州软件信息产业实现产教融合的具体路径,为扬州职业教育如何开展产教融合做了有效探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱俊		59	172	8.0	11.0
2	黄兴海		19	105	5.0	10.0
3	刘晓明		12	51	4.0	7.0
4	王万川		25	62	4.0	7.0