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摘要:
在“氮与磷”学习中,要理解“知识线”,从氧化还原去了解它的本质;使知识从分散到整体,注意把握其特性,深人其共性,同时要学会典型会算,通过氮与磷的学习要点,促进活化知识的思维能力.
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文献信息
篇名 浅议“氮和磷”的知识点
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 反应 规律 变化 方程式理解
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 1877字 语种 中文
DOI
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方程式理解
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期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
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