试析小学儿童小幅水墨画校本教学模式的开发

• 作者: 朱飙 郭珊珊
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小幅水墨画 教学模式,循环教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.7
• 字数: 2837字
• 语种: 中文

摘要

儿童小幅水墨画的校本教学模式旨在坚持"以生为本、以美育美"的基本教育原则,在教学模式的开发过程中,教师要创设良好环境,构建具有策略体系的教学活动框架.在教学实践的过程中,通过实验性教学,教师要依据学生反馈判断学情,选择适时的教学内容,课堂延伸与课后辅导相结合,构建独具特色的循环式校本教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱飙		16	9	2.0	2.0
2	郭珊珊	云南大学历史与档案学院	22	10	2.0	2.0