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摘要:
推进计算思维在计算机教学中的渗透和应用已经成为当前计算机教学改革实践的主要内容.高职学生作为技能型应用人才,需要从计算思维导向中来提升职业能力和创新精神.
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《计算机基础》教学中计算思维培养的分析*
计算机
基础教学
计算思维
培养分析
职业高中计算机教学应以就业需求为导向
就业市场
实用性
教学模式
《计算机基础》课程教学中计算思维能力的培养策略
《计算机基础》课程
计算思维能力
培养策略
教学资源
以就业为导向的高职计算机教学模式优化策略
就业
高职
计算机教学模式
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职计算机教学中计算思维的导向研究
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 工学
关键词 高职 计算机教学 计算思维 项目教学 模型构建
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 2349字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬梅 18 21 3.0 4.0
2 张慧娟 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (35)
参考文献  (3)
节点文献
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2006(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
计算机教学
计算思维
项目教学
模型构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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