中学语文词语教学的问题及对策

• 作者: 林以广
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 词语教学 中学语文 语言文字 表达效果 传情达意 呈现方式 说话人 语境
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语言文字的魅力就在于它能传情达意。语言文字的呈现方式不同，其表达效果就不同。甚至，同样的语言文字因为语境的不同，其表达效果也不同。比如：“我喜欢一个人。”如果没有具体的语境，我们很难说得清说话人究竟是热恋了还是想独处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林以广		6	0	0.0	0.0