基于交互式仿真实验平台翻转课堂模式的构建与实践

• 作者: 金鑫鑫
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 翻转课堂 实验课 交互式 仿真软件
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4918字
• 语种: 中文

摘要

以“MOOC”环境下先进的建设理念为指导,《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》为依据,将翻转课堂与实验操作类课程有机结合,构建基于“翻转课堂+仿真实验软件”作为学习资源形式的交互式仿真实验平台.实践证明,该平台能够调动学生自主学习的积极性,促进实验技能知识的内化,强化了学生实践能力,有利于提升实验操作类课教学效果与效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金鑫鑫	亳州学院电子与信息工程系	14	41	4.0	6.0